IDEAS Y ENSEÑANZAS DE LA ILUSTRACIÓN

Por Juan Alonso Romero

“La Ilustración fue un fenómeno ideológico, cultural, social y político, que abarcó los siglos XVII y XVIII. Con una fuerte influencia en todo el mundo. Particularmente en los movimientos de independencia, en América del norte y América latina. Tuvo su repercusión en el estudio e investigación científica, en las ideas sociales, económicas y políticas de esa época, con repercusiones aún en nuestros días.” Literatura sobre el tema.

LA ILUSTRACIÓN

Fue en esencia, un movimiento de carácter intelectual.

Que se fortaleció a partir de Francia.

Pero que tuvo sus orígenes en Inglaterra, con dos personajes muy importantes en las ciencias.

Isaac Newton y John Locke.

Pensadores científicos y conocedores de la filosofía, como de la cultura universal de su momento. Trascendentes ambos, incluso en nuestra época. Los dos son aún referentes en el mundo de la ciencia, la cultura y la investigación científica.

SU FUNDAMENTO

Teniendo como base a dos elementos: la Inteligencia y la Razón. Como medios para conocer e interpretar todas las cosas y fenómenos de nuestro mundo.

                De esta manera, todo debe de ser demostrado por la razón.

                O por la experiencia.

  Usando en todos los casos la inteligencia.

De esta manera, se hacen a un lado, los manejos usuales de esa época.

A la autoridad.

La tradición.

La verdad sagrada.

No es base para conocer o hacer ciencia, lo que expresan o manden las autoridades.

Las civiles.

Las religiosas.

La tradición será importante en la cultura de los pueblos.

Mas ya no más en las ciencias.

La verdad religiosa de los “libros sagrados”

Se queda solamente, para los credos de fe. Ya no más para la ciencia.

 Como la que postulaba la iglesia católica: “que la tierra era el centro de nuestro sistema solar. Girando el sol y todos los planetas alrededor de ella”. Conocimiento falso, que puso en apuros a Galileo Galilei y a los astrónomos de esa época.

SU EXPRESIÓN MÁXIMA

La expresión máxima de la Ilustración, se vio en el levantamiento del pueblo francés en contra de la monarquía, representada por el último Rey de Francia, Luis XVI.

Movimiento que inició con la toma de la Bastilla, el 14 de julio de 1789.

La Bastilla, era una fortaleza y prisión francesa, ubicada en París, su capital.

REVOLUCIÓN FRANCESA

Del 5 de mayo de 1789 al 9 de noviembre de 1799.

Se inició con la proclamación del Tercer Estado, denominado como Asamblea Nacional en 1789.

Esta revolución terminó con el “golpe de Estado”, que dio Napoleón en el año de 1799.

Este movimiento eliminó dos cosas importantes de Francia.

A la monarquía absoluta.

El feudalismo.

REVOLUCIÓN E INDEPENDENCIA DE USA

A.- La Revolución francesa.

 B- -La Revolución de Independencia de los Estados Unidos de Norteamérica.

 Siendo la norteamericana, su efecto más temprano. Revolución Norteamericana de 1775 a 1783. Se inició el 19 de abril de 1775 con dos objetivos muy claros. La eliminación de las Leyes del Imperio Inglés, que los oprimían en sus libertades, como en ejercicio del comercio. Logrando el no reconocimiento de las leyes inglesas. Consiguiendo la Independencia el 3 de septiembre de 1783.

MÉXICO EN 1810

La lucha por nuestra independencia nacional, fue el resultado directo de las ideas de la ilustración. Imbuidas en las mentes de los padres de la patria. Con los ejemplos de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa.

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